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Innovación

Educación Competencial

Deseamos que nuestros alumnos aprendan a aprender para toda la vida, y que se haga realidad una línea pedagógica de nuestro Proyecto Educativo: “Cabezas bien hechas más que bien llenas”.

En nuestro colegio desarrollamos las distintas capacidades, inteligencias y competencias de nuestros alumnos.

La educación por competencias pretende la integración del conocimiento buscando que los aprendizajes sean más funcionales, se apliquen a distintos contextos y sean transferibles.

Potenciamos la autonomía, la autorregulación, la motivación por aprender, el conocimiento interdisciplinar, la experimentación, la cultura del pensamiento….

Lo hacemos a través de diferentes programaciones: unidades didácticas, proyectos, talleres, metodologías activas… teniendo en cuenta la heterogeneidad de los grupos, la importancia de la evaluación en el aprendizaje y el acompañamiento…

Metodologías Activas

La personalización es una de nuestras señas de identidad. Desde ella el alumno es el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Entendemos que para ello, los educadores de la Compañía de María educan desde una “Relación que acompaña, integra y hace crecer”.

El proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla en nuestras aulas de muy diferente manera teniendo siempre como protagonista al alumno.

Este estilo de enseñanza-aprendizaje permite que el alumnado despliegue destrezas de la vida real y aprenda enfrentándose a problemas y desafíos.

Nuestras programaciones desarrollan en nuestros alumnos las distintas capacidades, competencias e inteligencias. Buscamos promover el razonamiento crítico, la creatividad, desarrollar una visión holística de la realidad, estimular la autorregulación del aprendizaje, adquirir el hábito del trabajo en equipo, la capacidad para aprender a aprender y la habilidad para enfrentarse a los problemas y tomar decisiones.

Proyecto Lingüístico

Desde una educación abierta al mundo impulsamos la línea pedagógica de nuestro Proyecto Educativo “Educar en la vida y para la vida”.

Entendemos el aprendizaje de los idiomas desde el desarrollo de la competencia lingüística, una competencia que estructura el pensamiento y es clave para el desarrollo de otros aprendizajes.

Desarrollamos las destrezas necesarias para que nuestros alumnos se abran al mundo y afronten la globalización en la que vivimos.

Trabajo cooperativo

Cuando hablamos de aprendizaje cooperativo, debemos hacerlo entendiéndolo como una metodología activa que tiene como finalidad el aprendizaje en grupo, la inclusión de todo el alumnado y su autonomía personal.

En España uno de los máximos exponentes del aprendizaje cooperativo es Pere Pujolàs (Grupo de Investigación sobre la Atención a la Diversidad (GRAD) de la Universitat de Vic) y su programa Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar (CA/AC). Varios profesores de nuestro colegio han recibido formación a través de la Compañía de María por el equipo de la Universitat de Vic y son ellos los encargados de formar al resto del profesorado en este ámbito.

Para haceros una idea del programa podéis acceder al siguiente enlace.

Educación de la Interioridad

La Educación del ser ha sido una constante en nuestra educación. Santa Juana de Lestonnac, desde muy joven, escuchó en su vida “No dejes apagar la llama”. Esta expresión ha sido como un mantra para nosotros.

La interioridad es ese espacio en el que se integra lo corporal, con los pensamientos, sentimientos, creencias y emociones para sentirnos seres unificados.

Cuidamos la dimensión interior de toda la Comunidad Educativa, ya que pensamos que lo que nos sucede por dentro, en nuestro mundo interior, es muy importante para el correcto desarrollo de todas las dimensiones de la persona.

El “Proyecto i” de Educación de la Interioridad está presente en todos los colegios. Es un proyecto que parte de la vivencia personal, para que en el día a día del colegio y en la forma de educar se integren prácticas educativas de respiración, relajación, silencio, gestos, apertura a la trascendencia… que nos hagan ser más conscientes de la dimensión interior de las personas.

Educación para el Desarrollo

Educamos personas, cambiamos el mundo. Para ello necesitamos “Educar en la vida y para la vida”.

FISC, la ONGD de la Compañía de María, posibilita la proyección social y nos permite vivir la solidaridad y el compromiso más allá de las aulas.

La responsabilidad social y ambiental están muy presentes en nuestra forma de educar, orientada al bien común de las personas, de la humanidad y del planeta en el que vivimos.

A través del proyecto de Educación para el Desarrollo y estrategias competenciales y metodológicas nos implicamos activamente en la construcción de un mundo más humano y habitable.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Santa Juana?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la excelencia humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso, el respeto a los demás, a uno mismo, al trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestro alumnado de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y al alumnado.

¿Qué aporta que el Colegio Santa Juana pertenezca a Arenales Red Educativa?

Lestonnac es la primera escuela de la Red Educativa Arenales. Actualmente, la red está formada por más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores denominado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoría). De igual manera, incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interior y el plan de igualdad. Todos ellos son documentos que tienen su origen en años de experiencia y que buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Cuál es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos punteros en el siglo XXI. Este programa se divide en tres ejes principales: Innovación: buscamos ser una organización abierta en comunicación permanente con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar el control de su vida, a ser personas autónomas. Mentoría: cada uno es protagonista de su propia educación y, al mismo tiempo, colabora en la de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el Colegio Santa Juana?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como un plan de desarrollo curricular digital "Mobile Learning" en todas las etapas. Autonomía: Promovemos la educación en habilidades blandas: el desarrollo de hablar en público, habilidades de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios, etc. Mentoría: A través de tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarles a conocerse mejor a sí mismos, desarrollar habilidades sociales, aprovechar sus talentos, forjar su autoestima y ser felices de forma independiente.

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Tenemos nuestras puertas abiertas para ti: queremos conocerte, mostrarte las instalaciones y enseñarte el proyecto educativo. Para ello, rellena el formulario y agenda una visita o pregúntanos lo que quieras.